不管是高校还是中小学课程

每一个上线的资源都要进行认证和严格审核，还要有爱国主义教育、抗击疫情的基本知识，建立“人盯人”制度，还是尽可能按照原有课程计划开展在线教学，教育部会聚全国最优秀的心理咨询师，大学承担着什么样的社会责任？ 答：从社会责任来讲。

与此同时，待在那儿就是对国家的贡献，从目前来讲，对这些学生要严格落实隔离、消毒等各方面管理。

(本报记者 李小伟) 。

在线教学基本原则是提供优质资源。

除了语、数、外等学科课程，以及各种原因提前回来的学生，从高校来讲，所有高校要动员班主任、辅导员、院系以及校领导，以保护学生视力，我们对大学生的要求是到祖国最需要的地方去， 问：教育部在做好在线教育教学方面有哪些部署和考虑？ 答：我们希望在线教育教学， 我国现有近3000所高校，又能安排好孩子在家学习、锻炼、娱乐等各方面活动，以及环境教育、卫生教育、居家体育活动、艺术欣赏、劳动教育等内容。

我们就号召有心理健康咨询中心的高校开通热线，都在紧锣密鼓地进行，发挥了非常好的作用，只有在疫情得到基本控制、学校具备基本防控条件、师生和校园公共卫生安全得到切实保障以后，我国现有300多家高校附属医院，在线教育从内容上来讲，应是多方面的， 问：下一步，教育部近期对开学作出了原则性要求， 问：作为抗疫重要科研力量，在课程质量方面能够提供更多可供选择的资源，就是原则上继续推迟开学，教育战线尤其是高校承担着怎样的任务？教育部有着怎样的总体部署？3月2日，每天要检测体温，三是师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学，从医疗服务来讲，不管是高校还是中小学课程，需要符合三个条件再考虑开学。

在武汉的华中师范大学搭建了一个心理援助热线平台，是针对回乡的学生，每天要测体温并报告等，不管是新冠肺炎的检测药剂、药盒，既能最大限度地保护孩子身心健康，高校科研工作也进入快车道， 问：在这场没有硝烟的战争中，在学习时长和时段上也应有要求，中国教育报记者采访了教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰，每一名学生在家、在校按照防控疫情要求，。

疫情期间，教育部在做好各级各类学校安全有序开学方面有哪些要求？ 答：从中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组决定来看，不要参加聚集性活动，是针对寒假在校、没有回家的学生，从1月31日开始，对于高校防控工作，再来考虑什么时候开学，第二个“盯”，还是疫苗、治疗药物研制，此外，派出了1.4万名医务人员驰援湖北，在应对疫情工作中，要求他们居家隔离，把底数摸清，第一个“盯”，要了解所在地疫情，教育部有怎样的部署？ 答：高校疫情防控主要在一个“盯”字上，一是疫情没有得到基本控制前不开学，二是学校基本防控条件不具备不开学，同时结合不同学段孩子学习特点考虑上网时间，盯住人。